Aktiviteter för att lära berätta tid i primär

Även om många fasta och armbandsur visar den digitala tiden, är det fortfarande användbart för grundskolebarn kunna läsa en analog klocka. De bör veta att den korta sidan på klockan är timvisaren och den långa sidan anger minuter. bör också bekanta sig med termer relaterade till tid, som förmiddagen, eftermiddagen middag och midnatt.

När du spelar bingo

Gör bingobrickor för alla dina elever genom att skriva ut fem av fem galler, som kan skapas med någon ordbehandlingsprogram. Rita en stjärna i mitten av varje plats kort gratis. Markera sedan varje ruta med en tids skriven i digital form, till exempel: 10:00, 00:10, 08:05 och så vidare. Med hjälp av en stor analog klocka vägg, en klocka dras på tavlan, eller transparens, det visar barn olika tidpunkter. När du ser klockan, bör du kontrollera om din bingobricka för att se om den samtidigt visas i en låda. De bör sätta ett märke i rätt tid på ditt kort. Den första eleven att få fem horisontella, vertikala eller diagonala markeringar, vinner den omgången av bingo.

Spel för att tala om tid

Vissa spel kräver barn att läsa klockor och öva tala om rätt tid att bekanta sig med det. Skapa ett brädspel med en klocka i varje ram med olika tider. Barn kan rulla tärningarna och rör sig mot målet med sin distinkta bit spel om de kan läsa tiden på bordet föll. Annars måste vänta tills nästa sväng. Delta i ett spel som omfattar hela gruppen, att välja en elev som "predikant" som kommer att skrika vilket nummer markerar den långa sidan och som är den korta sidan. Eleverna måste då svara vad klockan är. Det kan vara lämpligt att ge varje barn en liten mobil klocka för att sätta händerna i rätt position när du gör detta spel.

Göra sina egna klockor

Ge instruktioner till eleverna att utveckla sin egen klocka tid att öva. Be dem att skära en stor cirkel på en bit kartong eller tjockt papper. Sedan be dem att göra en lång handtag och kort med papperslappar. Hjälpa dem att numrera sina klockor placera numret 12 på toppen, 6 direkt under 12, och 3 och 9 kor, vända mot varandra. Då kan de lägga till andra nummer lättare. Ställa klockan handen ett stifttypen metallfästelement. Dessa klockor kan användas för att ställa in tiden att läraren punkten, eller kan användas i datorspel, där en elev kan säga ett och annat kan konkurrera i team för att se vem som först satte rätt tid.

Ordförråd om dagsljus

Eleverna ska praxis för nämna gånger så ofta som möjligt de olika villkor. Förklara villkor i samband med att tala om vad de gör under dagen. Diles till exempel på morgonen (am) stiga upp, klä och få till skolan klockan åtta trettio. Lunch är kl. Ge dem kalkylblad med klockor som visar tiden, både digitalt och analogt. Be dem nämna praxis scheman med rätt vokabulär. Vissa villkor som ska gälla är: och fjärde kvartalet, halv, middag, midnatt förmiddagen och P.M. De kan träna i par med egna handgjorda klockor som visar varandra en timme och läsa klockan med rätt vokabulär.